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活動(dòng)選擇豐富，總有你想要的

遍布世界各地: 我們的活動(dòng)遍布世界各地，無(wú)論是選擇在國(guó)內(nèi)參加短時(shí)期活動(dòng)，還是準(zhǔn)備在全球范圍內(nèi)搜尋活動(dòng)機(jī)會(huì)，都有豐富的選擇。

中國(guó)境內(nèi)活動(dòng) 國(guó)際活動(dòng)

符合不同學(xué)科目標(biāo): 文體方向理工方向

商科方向公益方向

任何時(shí)候都可以: 我們不僅提供符合中·美學(xué)校各種假期的活動(dòng)，還有遍布全年的體驗(yàn)工作坊可供選擇

暑期活動(dòng) 寒假活動(dòng)

其他時(shí)間

文體方向

理工方向

商科方向

公益方向

個(gè)性化定制-女權(quán)學(xué)術(shù)科研項(xiàng)目

適合人群：高一（十年級(jí)）、高三（十二年級(jí)）
項(xiàng)目周：30天

: 收獲

1、科研報(bào)告：學(xué)生在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成科研課題并形成科研報(bào)告，可用于論文寫作；
2、期刊論文發(fā)表：學(xué)生將在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成一篇女權(quán)方向論文；
3、學(xué)生個(gè)性化推薦信：學(xué)生按時(shí)完成科研課題可以獲得導(dǎo)師的個(gè)性化推薦信；

中山大學(xué)博士指導(dǎo)完成科研論文

非遺民族手工藝傳承與商業(yè)創(chuàng)新之旅

昆明

適合人群：高一（十年級(jí)）
項(xiàng)目周期：8天

: 收獲

1、社會(huì)創(chuàng)新證書：由國(guó)內(nèi)知名文化研究會(huì)頒發(fā)的權(quán)威公益證書。
2、專家推薦信：有機(jī)會(huì)獲得非遺文化傳承人或非遺文化專家的推薦信。
3、項(xiàng)目啟動(dòng)資金：有機(jī)會(huì)獲得最高5000元的啟動(dòng)資金
4、產(chǎn)品投產(chǎn)機(jī)會(huì)：有機(jī)會(huì)由知名品牌“拾翠”聯(lián)合手工藝人生產(chǎn)，在拾翠文創(chuàng)平臺(tái)售賣。
5、獨(dú)特的文書素材、綜合能力提升、國(guó)家期刊論文發(fā)表

雄厚師資全面指導(dǎo)

全方位商業(yè)課程+社會(huì)創(chuàng)新課程

與名企合作的一線實(shí)踐機(jī)會(huì)

打造獨(dú)特留學(xué)申請(qǐng)背景

個(gè)性化定制-女權(quán)學(xué)術(shù)科研項(xiàng)目
非遺民族手工藝傳承與商業(yè)創(chuàng)新之旅

國(guó)內(nèi)Top2大學(xué)電子工程系-科研助理【大學(xué)生】

北京

適合人群：大一---大四
項(xiàng)目周期：42天

: 收獲

1、高含金量的推薦信
2、熱門科研經(jīng)歷，在科研導(dǎo)師的指導(dǎo)下完成科研報(bào)告
3、表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生有機(jī)會(huì)進(jìn)入教授/副教授的長(zhǎng)期科研團(tuán)隊(duì)進(jìn)行長(zhǎng)期科研
4、多項(xiàng)能力提高
5、教授/副教授的人脈關(guān)系的搭建

熱門科研課題參與機(jī)會(huì)

教授/副教授親自指導(dǎo)

多個(gè)研究領(lǐng)域

探秘人工智能-意念控制腦科學(xué)研究項(xiàng)目（B計(jì)劃）【實(shí)用新型專利】

北京

適合人群：高一（十年級(jí)）---大四
項(xiàng)目周期：63天

: 收獲

1、超強(qiáng)師資團(tuán)隊(duì)授課、深入重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)
2、課程、科研、成果一站式掌握
3、獨(dú)家課程合作，多學(xué)科知識(shí)融合
4、綜合素質(zhì)提高

教授領(lǐng)銜指導(dǎo)科研

收獲前沿科研經(jīng)驗(yàn)

收獲專利或者國(guó)際級(jí)論文

第四屆新加坡國(guó)立大學(xué)物理挑戰(zhàn)營(yíng)

適合人群：初三（九年級(jí)）、高二（十一年級(jí)）
項(xiàng)目周期：10天

: 收獲

1、全面深入地了解物理學(xué)科概貌、先進(jìn)研究進(jìn)展及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)
2、參觀一系列國(guó)際尖端實(shí)驗(yàn)室，零距離接觸國(guó)際先進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝備
3、啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，增強(qiáng)今后從事科學(xué)研究事業(yè)的意愿，助力名校申請(qǐng)
4、新加坡國(guó)立大學(xué)課程證書和物理系主任個(gè)性化推薦信（50%）

實(shí)操機(jī)會(huì)

助力名校申請(qǐng)

國(guó)際科學(xué)院所教授雙語(yǔ)授課

推薦信

哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院長(zhǎng)期科研項(xiàng)目（實(shí)地）

適合人群：高一（十年級(jí)）、大四
項(xiàng)目周期：30天

: 收獲

1、接觸尖端科學(xué)
2、親身體驗(yàn)哈佛大學(xué)博士培養(yǎng)的保障機(jī)制和信譽(yù)，并做自我鑒定
3、實(shí)驗(yàn)室實(shí)習(xí)項(xiàng)目申請(qǐng)有助提升自我能力
4、獲得生物醫(yī)學(xué)新知識(shí)、新技術(shù)，參與先進(jìn)科學(xué)技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的探討
5、提升外語(yǔ)水平
6、接觸世界先進(jìn)的生物和醫(yī)學(xué)技術(shù)，擴(kuò)展國(guó)際人脈，增加更多更高層次的就業(yè)機(jī)會(huì)

國(guó)內(nèi)Top2大學(xué)電子工程系-科研助理【大學(xué)生】
探秘人工智能-意念控制腦科學(xué)研究項(xiàng)目（B計(jì)劃）【實(shí)用新型專利】
第四屆新加坡國(guó)立大學(xué)物理挑戰(zhàn)營(yíng)
哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院長(zhǎng)期科研項(xiàng)目（實(shí)地）

中國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展商業(yè)調(diào)研與公益策劃

重慶

適合人群：高一（十年級(jí)）、高三（十二年級(jí)）
項(xiàng)目周期：8天

: 收獲

1、由項(xiàng)目導(dǎo)師提供的學(xué)生個(gè)性化推薦信
2、參與活動(dòng)的學(xué)員將獲得活動(dòng)結(jié)業(yè)證書
3、導(dǎo)師評(píng)選優(yōu)秀的學(xué)員將獲得論文指導(dǎo)和發(fā)表機(jī)會(huì)
4、與當(dāng)?shù)卣⒙?lián)系，并收獲切實(shí)可行的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展方案
5、培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力，團(tuán)隊(duì)合作中的溝通力，領(lǐng)導(dǎo)力，提升綜合能力

美國(guó)斯坦福大學(xué)碩士專業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)

藤校校友交流指導(dǎo)

當(dāng)?shù)卣С?/p>
創(chuàng)造社會(huì)影響力

中國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展商業(yè)調(diào)研與公益策劃

“清泉行動(dòng)”水污染與環(huán)境生態(tài)學(xué)研究-洱海湖泊公益保護(hù)

大理

適合人群：初一（七年級(jí)）---高三（十二年級(jí)）
項(xiàng)目周期：8天

: 收獲

1、國(guó)際青少年人才交流中心蓋章、首席科學(xué)家簽發(fā)學(xué)術(shù)培養(yǎng)證書
2、國(guó)家級(jí)期刊文章指導(dǎo)與發(fā)表
3、優(yōu)秀學(xué)員有機(jī)會(huì)獲得推薦信（20%）
4、科研團(tuán)隊(duì)專業(yè)學(xué)術(shù)指導(dǎo)：和科學(xué)家深入交流并建立長(zhǎng)期的學(xué)術(shù)聯(lián)系
5、野外實(shí)地作業(yè)真實(shí)感受科研現(xiàn)狀，提高野外調(diào)研實(shí)踐能力

大理蒼山十八溪特殊生態(tài)系統(tǒng)樣品采集

洱海流域淡水生態(tài)科考團(tuán)隊(duì)

獨(dú)家定制科研課程

“清泉行動(dòng)”水污染與環(huán)境生態(tài)學(xué)研究-洱海湖泊公益保護(hù)

在線咨詢

啄木鳥教育活動(dòng)規(guī)劃核心

: 源于留學(xué)但高于留學(xué)的個(gè)性化活動(dòng)資源及方案

: 為美國(guó)高校申請(qǐng)服務(wù)

: 引導(dǎo)學(xué)生青春期成長(zhǎng)

: 培養(yǎng)異國(guó)他鄉(xiāng)獨(dú)立能力

啄木鳥教育活動(dòng)規(guī)劃服務(wù)內(nèi)容

1、性格能力測(cè)評(píng)和職業(yè)傾向測(cè)評(píng)及專家1對(duì)1解讀我想進(jìn)行能力測(cè)評(píng)>>
2、確定活動(dòng)規(guī)劃方向、整合活動(dòng)資源，制定長(zhǎng)期活動(dòng) 活動(dòng)規(guī)劃師是如何給孩子做活動(dòng)的>>
3、優(yōu)化和提升已有活動(dòng)項(xiàng)目適合高中生的活動(dòng)資源>>
4、根據(jù)個(gè)人特點(diǎn)和家庭資源，策劃個(gè)性化活動(dòng)方案適合大學(xué)生的活動(dòng)資源>>
5、根據(jù)實(shí)際情況和服務(wù)類型，推薦活動(dòng)項(xiàng)目適合研究生的活動(dòng)資源>>
6、針對(duì)每一項(xiàng)活動(dòng)制定明確的目標(biāo)和執(zhí)行方案招生官如何給課外活動(dòng)'打分'>>
7、每次活動(dòng)方案指導(dǎo)后，及時(shí)反饋指導(dǎo)內(nèi)容及活動(dòng)進(jìn)展申請(qǐng)中'忌諱'哪三類課外活動(dòng)>>

活動(dòng)規(guī)劃流程圖

1
挖掘?qū)W生背景

專業(yè)心理測(cè)評(píng)專家解讀信息收集個(gè)性深度挖掘
2
制定整體方案

根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)制定個(gè)性化方案
3
跟進(jìn)活動(dòng)執(zhí)行

指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行方案落實(shí)監(jiān)督并驗(yàn)收活動(dòng)成果
4
調(diào)整升級(jí)整體方案

根據(jù)學(xué)生反饋
適當(dāng)調(diào)整方案
5
交接后期團(tuán)隊(duì)

與申請(qǐng)老師對(duì)接活動(dòng)信息
6
進(jìn)入申請(qǐng)階段

文書寫作
選校填表等
去留學(xué)

別讓自己錯(cuò)過(guò)更多的精彩內(nèi)容

為什么課外活動(dòng)在留學(xué)申請(qǐng)中至關(guān)重要？

有整體規(guī)劃的課外活動(dòng)

無(wú)規(guī)劃的課外活動(dòng)

普通的課外活動(dòng)

啄木鳥教育活動(dòng)規(guī)劃優(yōu)勢(shì)

活動(dòng)選擇豐富，總有你想要的

個(gè)性化定制-女權(quán)學(xué)術(shù)科研項(xiàng)目

收獲

非遺民族手工藝傳承與商業(yè)創(chuàng)新之旅

收獲

國(guó)內(nèi)Top2大學(xué)電子工程系-科研助理【大學(xué)生】

收獲

探秘人工智能-意念控制腦科學(xué)研究項(xiàng)目（B計(jì)劃）【實(shí)用新型專利】

收獲

第四屆新加坡國(guó)立大學(xué)物理挑戰(zhàn)營(yíng)

收獲

哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院長(zhǎng)期科研項(xiàng)目（實(shí)地）

收獲

中國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展商業(yè)調(diào)研與公益策劃

收獲

“清泉行動(dòng)”水污染與環(huán)境生態(tài)學(xué)研究-洱海湖泊公益保護(hù)

收獲

啄木鳥教育活動(dòng)規(guī)劃核心

啄木鳥教育活動(dòng)規(guī)劃服務(wù)內(nèi)容

活動(dòng)規(guī)劃流程圖

挖掘?qū)W生背景

制定整體方案

跟進(jìn)活動(dòng)執(zhí)行

調(diào)整升級(jí)整體方案

交接后期團(tuán)隊(duì)

進(jìn)入申請(qǐng)階段

我們的合作我們已經(jīng)與諸多科研機(jī)構(gòu)中的教授、學(xué)科帶頭人等建立了成功合作，每年為眾多學(xué)生提供的課外教育與科研機(jī)會(huì)

我們的足跡