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    好老師,在啄木鳥
    考高分,選啄木鳥
    400-877-3199

    優(yōu)秀的申請(qǐng)者>優(yōu)秀的學(xué)生,面試官更青睞前者!

    綜合評(píng)估能力>>

    • 美國(guó)本科留學(xué)
    • 美國(guó)研究生留學(xué)
    • 美國(guó)高中留學(xué)
    • 美國(guó)本科轉(zhuǎn)學(xué)

    條件解讀

    科研/實(shí)習(xí)
    經(jīng)歷

    隨著科研\(zhòng)實(shí)習(xí)等學(xué)術(shù)背景所占的申
    請(qǐng)比重越來越大,對(duì)于理工科類學(xué)生,
    校內(nèi)或中科院的課題項(xiàng)目及研究成果
    是你要重點(diǎn)關(guān)注的,而金融等商科類
    學(xué)生,則需要關(guān)注高端金融類企業(yè)的實(shí)習(xí)。

    想定制科研/實(shí)習(xí)項(xiàng)目→

    研究生精英計(jì)劃>>
    規(guī)劃方案、資源獨(dú)享

    入學(xué)考試

    托福\雅思、GRE(人文社科、理工科
    研究生入學(xué)考試)或GMAT(商科研
    究生入學(xué)考試)或LSAT(法學(xué)院JD博
    士入學(xué)考試)

    分?jǐn)?shù)有差距怎么申請(qǐng)→

    研究生精英計(jì)劃>>
    TOEFL\GRE\GMAT沖刺

    申請(qǐng)要素占比分析

    家庭
    背景

    獨(dú)特性:
    個(gè)人規(guī)劃、
    內(nèi)在驅(qū)動(dòng)、理想

    課外活動(dòng):社會(huì)責(zé)任
    心、成就領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)新
    思維、藝術(shù)、體育等特長(zhǎng)

    學(xué)術(shù)能力:在校成績(jī)、學(xué)術(shù)獎(jiǎng)項(xiàng)、
    競(jìng)賽、SSAT/iSEE成績(jī)

    語言能力:溝通能力、閱讀英文、英文寫作

    性格因素:人際交往、獨(dú)立性、適應(yīng)能力

    考察因素:馬斯洛需求模型
    由圖看出家庭背景只占很小比例,性格獨(dú)特性、課外活動(dòng)占比較大

    申請(qǐng)條件

    硬性條件 GPA、TOEFL、SAT

    軟性背景 獎(jiǎng)項(xiàng)、活動(dòng)、專業(yè)相關(guān)學(xué)術(shù)

    留學(xué)申請(qǐng) 選校、文書、課程描述

    申請(qǐng)中常見問題

    申請(qǐng)背景不突出

    優(yōu)秀的綜合素質(zhì)才是競(jìng)爭(zhēng)名校的成功法寶,美國(guó)名校的申請(qǐng), 正在從TOEFL和SAT分?jǐn)?shù)這兩個(gè)競(jìng)爭(zhēng)領(lǐng)域, 擴(kuò)大到課外活動(dòng)和申請(qǐng)材料這兩個(gè)領(lǐng)域。

    如何規(guī)劃突出性格優(yōu)勢(shì)的活動(dòng)?
    DIY經(jīng)驗(yàn)不足

    經(jīng)驗(yàn)很重要,尤其是選校、活動(dòng)亮點(diǎn)和文書撰寫。 經(jīng)驗(yàn)不足可能會(huì)導(dǎo)致選校的不合理,亮點(diǎn)抓 錯(cuò)可能導(dǎo)致文書不能體現(xiàn)學(xué)生水平。

    如何寫出打動(dòng)招生官的文書?

    您需要專業(yè)的啄木鳥申請(qǐng)團(tuán)隊(duì)

    • 本科部師資
    • 高中部師資
    • 研究生及本轉(zhuǎn)師資
      • Willie Dixon———

        【職位】VIP留學(xué)申請(qǐng)顧問啄木鳥教育學(xué)術(shù)副總裁

        【簡(jiǎn)介】杜克大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士,法學(xué)博士; 杜克大學(xué)招生辦任職時(shí)間十年; 2014年,審閱了1710封申請(qǐng); 為杜克大學(xué)所有招生官之; 也是哈佛、斯坦福、賓大、喬治城、 杜克五校招生官聯(lián)盟的主辦人; 熟知美國(guó)名校錄取規(guī)則和評(píng)分體系。

        預(yù)約老師
      • 羅老師———

        【職位】鉆石留學(xué)申請(qǐng)顧問

        【簡(jiǎn)介】普渡大學(xué)研究及咨詢的碩士學(xué)位; 全美大學(xué)升學(xué)指導(dǎo)協(xié)會(huì)會(huì)員; 知曉美國(guó)大學(xué)招生趨勢(shì); 擁有深厚的大學(xué)人脈資源;

        【案例】美國(guó)西北大學(xué)、美國(guó)威廉姆斯學(xué)院 本科留學(xué)申請(qǐng)成功案例

        預(yù)約老師
      • 許老師———

        【職位】紅鉆留學(xué)申請(qǐng)顧問

        【簡(jiǎn)介】擅長(zhǎng)美國(guó)本科綜合性大學(xué); 文理學(xué)院及獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng); 對(duì)美國(guó)名校各個(gè)方面有深入的研究; 多年來在啄木鳥教育以擅長(zhǎng)出 "黑馬案例"著稱。

        【案例】幫助W同學(xué)拓展課外活動(dòng)申請(qǐng)羅切 斯特大學(xué); 幫助Z同學(xué)申請(qǐng)成功巴克內(nèi)爾大學(xué)。

        預(yù)約老師
      • 佟老師———

        【職位】紅鉆留學(xué)申請(qǐng)顧問

        【簡(jiǎn)介】北京化工大學(xué)工程碩士學(xué)位; 美國(guó)名校申請(qǐng)擅長(zhǎng)領(lǐng)域:本科新生、 本科轉(zhuǎn)學(xué)、碩博申請(qǐng); 成功申請(qǐng)率。

        【案例】助學(xué)員申請(qǐng)到斯坦福大學(xué)(全獎(jiǎng)); 加州伯克利大學(xué)Offer。

        預(yù)約老師
      • 魯老師———

        【職位】紅鉆留學(xué)申請(qǐng)顧問

        【簡(jiǎn)介】9年多的一線申請(qǐng)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn); 擅長(zhǎng)活動(dòng)規(guī)劃和"一對(duì)一"個(gè)性 化活動(dòng)創(chuàng)意。

        【案例】托福單刀不到100分(無SAT)闖入 文理學(xué)院前25的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn); 指導(dǎo)托福90分的學(xué)生成功沖擊 前20名校"黑馬"案例。

        預(yù)約老師
      • 何老師———

        【職位】鉆石留學(xué)申請(qǐng)顧問

        【簡(jiǎn)介】北京第二外國(guó)語學(xué)院國(guó)際傳播學(xué)院; 曾任3年文書顧問; 擅長(zhǎng)深入的挖掘和完善的整體包裝。

        【案例】指導(dǎo)過的200多位學(xué)子中: 95%進(jìn)入排名前50的綜合性大學(xué)、 60%進(jìn)入前30,25%進(jìn)入前20、 10%進(jìn)入前10。

        預(yù)約老師
      • 周老師———

        【職位】鉆石留學(xué)申請(qǐng)顧問

        【簡(jiǎn)介】擁有七年以上申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn); 美國(guó)名校夏季課程項(xiàng)目主管。

        【案例】幫助Y同學(xué)完善文書成功申請(qǐng) 到全美姐妹聯(lián)盟排名第2位的 史密斯學(xué)院

        預(yù)約老師
        • 徐老師———

          【職位】紅鉆留學(xué)申請(qǐng)顧問

          【簡(jiǎn)介】新浪白金留學(xué)顧問(全國(guó)僅四名); 《上好的高中——美國(guó) TOP140寄宿高中留學(xué)指南》作者; 曾教授托福、GRE課程、大學(xué)數(shù)學(xué) 課程等。

          【案例】申請(qǐng)工作經(jīng)驗(yàn)6年; 將數(shù)百名學(xué)生送人美國(guó)名校; 多次赴美考察高中和大學(xué)。

          預(yù)約老師
        • 盧老師———

          【職位】VIP留學(xué)申請(qǐng)顧問

          【簡(jiǎn)介】深度剖析學(xué)生亮點(diǎn)制定選校方案; 高端寄宿中學(xué)申請(qǐng),寄宿初中申請(qǐng); 提供美簽疑難雜癥解決方案。

          【案例】從事美國(guó)高中申請(qǐng)六年; 成功為近千名學(xué)生申請(qǐng)到理想學(xué)校; 根據(jù)學(xué)生亮點(diǎn)和學(xué)校特色制定方案。

          預(yù)約老師
        • 王老師———

          【職位】金牌留學(xué)申請(qǐng)顧問

          【簡(jiǎn)介】精通選校指導(dǎo)、文書創(chuàng)作、 面試培訓(xùn)、申請(qǐng)和簽證、赴美 行前注意事項(xiàng)培訓(xùn)等所有環(huán)節(jié)。

          【案例】幫助學(xué)員申請(qǐng)寄宿初中; 助TOEFL98無SSAT成績(jī)學(xué)員逆襲。

          預(yù)約老師
        • 馮老師———

          【職位】鉆石留學(xué)申請(qǐng)顧問

          【簡(jiǎn)介】賓夕法尼亞大學(xué)碩士; 賓夕法尼亞大學(xué)留學(xué)生顧問委員 會(huì)成員; 留學(xué)規(guī)劃、文書寫作、面試指導(dǎo)。

          【案例】塔夫脫中學(xué)、圣安德魯學(xué)校等 數(shù)十所美國(guó)寄宿高中、走讀高中、 寄宿初中、中學(xué)夏令營(yíng)申請(qǐng) 的成功案例。

          預(yù)約老師
        • 余老師———

          【職位】金牌留學(xué)申請(qǐng)顧問

          【簡(jiǎn)介】南加州大學(xué)文學(xué)碩士畢業(yè); 對(duì)高中生個(gè)人學(xué)業(yè)規(guī)劃有獨(dú)到見解。

          【案例】韋伯中學(xué)、馬斯特學(xué)校等寄宿高中、 走讀高中、高中夏校、大學(xué)夏校的 典型案例。

          預(yù)約老師
        • 賈老師———

          【職位】留學(xué)申請(qǐng)顧問

          【簡(jiǎn)介】擅長(zhǎng)美國(guó)低齡留學(xué)申請(qǐng)

          【案例】幫助低GPA學(xué)員申請(qǐng)到美國(guó) 寄宿高中

          預(yù)約老師
        • 劉老師———

          【職位】留學(xué)申請(qǐng)顧問

          【簡(jiǎn)介】深諳美國(guó)中學(xué)教育制度; 掌握數(shù)百所美國(guó)中學(xué)信息; 了解美國(guó)名校招生標(biāo)準(zhǔn)、錄取偏好。

          【案例】助力學(xué)員申請(qǐng)圣安德魯學(xué)校、 韋伯中學(xué)、北野山高中等寄宿高中 以及阿秉堂貴格會(huì)學(xué)校和布林茅爾 女校等走讀中學(xué)。

          預(yù)約老師
          • 劉老師———

            【職位】紅鉆留學(xué)申請(qǐng)顧問

            【簡(jiǎn)介】資深出國(guó)留學(xué)專家; 七年海外留學(xué)經(jīng)歷; 畢業(yè)于美國(guó)Top20的商學(xué)院; 業(yè)內(nèi)眾所周知的商科申請(qǐng)大咖。

            【案例】助力學(xué)員入學(xué)名校:芝加哥大學(xué)、 麻省理工大學(xué)、倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院、 波士頓大學(xué)、紐約大學(xué)、 南加州大學(xué)。

            預(yù)約老師
          • 呂老師———

            【職位】鉆石留學(xué)申請(qǐng)顧問

            【簡(jiǎn)介】全能型專業(yè)申請(qǐng); 擅長(zhǎng)做背景提升和活動(dòng)挖掘; TOP30學(xué)校申請(qǐng)成功率高達(dá)60%; TOP60學(xué)校申請(qǐng)成功率高達(dá)80%;

            【案例】助力學(xué)員成功申請(qǐng)TOP4哥倫比亞 大學(xué)商科類專業(yè); 成就黑馬案例:硬件條件不足學(xué)員 成功申請(qǐng)密蘇里大學(xué);

            預(yù)約老師
          • 沙老師———

            【職位】金牌留學(xué)申請(qǐng)顧問

            【簡(jiǎn)介】7年留美經(jīng)歷; 美國(guó)大學(xué)雙碩士、雙學(xué)士學(xué)位; 特別擅長(zhǎng)發(fā)掘文書亮點(diǎn); 深諳美國(guó)大學(xué)招錄過程中的潛規(guī)則。

            【案例】巧妙利用校友資源成就平凡女孩的 "哈佛夢(mèng)"; 循循善誘:成就內(nèi)向數(shù)學(xué)系男孩的 金融工程師之路。

            預(yù)約老師
          • 耿老師———

            【職位】金牌留學(xué)申請(qǐng)顧問

            【簡(jiǎn)介】中央財(cái)經(jīng)大學(xué)管理學(xué)碩士畢業(yè); 5年出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn); 善于對(duì)學(xué)生背景進(jìn)行完美包裝。

            【案例】助力學(xué)員GRE314成功申請(qǐng)哥倫 比亞大學(xué)金融工程碩士項(xiàng)目; 輔導(dǎo)GMAT680的學(xué)員逆襲 哥倫比亞大學(xué)MPA。

            預(yù)約老師
          • 錢老師———

            【職位】金牌留學(xué)申請(qǐng)顧問

            【簡(jiǎn)介】英國(guó)格拉斯哥大學(xué) 國(guó)際金融經(jīng)濟(jì)專業(yè)碩士; 5多年的海外留學(xué)經(jīng)歷; 精于申請(qǐng)規(guī)劃以及背景提升。

            【案例】新的15-16申請(qǐng)季錢老師70%的 學(xué)生申請(qǐng)到美國(guó)Top30學(xué)。

            預(yù)約老師
          • 郭老師———

            【職位】金牌留學(xué)申請(qǐng)顧問

            【簡(jiǎn)介】管理學(xué)碩士學(xué)位; 商科背景經(jīng)歷豐富; 擅長(zhǎng)商科方向的申請(qǐng); 擅長(zhǎng)挖掘?qū)W生潛力; 幫助學(xué)術(shù)提升背景。

            【案例】幫學(xué)生斬獲數(shù)十個(gè)世界500強(qiáng) 跨國(guó)公司的實(shí)習(xí)offer。

            預(yù)約老師
          • 郭老師———

            【職位】鉆石留學(xué)申請(qǐng)顧問

            【簡(jiǎn)介】托福GRE高分達(dá)人; 多篇科研論文發(fā)表在國(guó)際刊物上; Umass-Amherst博士全獎(jiǎng);

            【案例】創(chuàng)造了大量經(jīng)典、獨(dú)特的申請(qǐng)案例; 為學(xué)生爭(zhēng)取到紐約大學(xué)等 美國(guó)名校錄取。

            預(yù)約老師
          • 李老師———

            【職位】鉆石留學(xué)申請(qǐng)顧問

            【簡(jiǎn)介】畢業(yè)于名校倫敦大學(xué); 在中國(guó)科學(xué)院從事多年研究工作; 發(fā)表多篇SCI文章; 并獨(dú)立研發(fā)一項(xiàng)專利。

            【案例】助力學(xué)生成功申請(qǐng)到劍橋大學(xué)、 倫敦政經(jīng)大學(xué)等世界名校。

            預(yù)約老師
          • 王老師———

            【職位】金牌留學(xué)申請(qǐng)顧問

            【簡(jiǎn)介】申請(qǐng)成功率; 熟悉美國(guó)學(xué)校研究生的錄取要求。

            【案例】助力學(xué)員申請(qǐng)到斯坦福大學(xué) 等一些美國(guó)知名的學(xué)府。

            預(yù)約老師
          • 鄧?yán)蠋?span>———

            【職位】留學(xué)申請(qǐng)顧問

            【簡(jiǎn)介】專業(yè)的規(guī)劃指導(dǎo); 超強(qiáng)的文書寫作能力。

            【案例】已經(jīng)成功幫學(xué)生申請(qǐng)到各大專業(yè)的 名校offer; 更幫助無數(shù)學(xué)子申請(qǐng)到博士全獎(jiǎng)。

            預(yù)約老師
          • 張老師———

            【職位】鉆石留學(xué)申請(qǐng)顧問

            【簡(jiǎn)介】啄木鳥教育科研實(shí)習(xí)規(guī)劃TUTOR; 留學(xué)界罕見的計(jì)算機(jī)碩士女老師; 活躍于全國(guó)各大影音聯(lián)盟。

            【案例】成功輸送超過百名學(xué)生就讀美國(guó) 名校; 申請(qǐng)到Top30名校的學(xué)生高達(dá)40%、 Top80名校的學(xué)生接近。

            預(yù)約老師
          • 朱老師———

            【職位】鉆石留學(xué)申請(qǐng)顧問

            【簡(jiǎn)介】斯坦福大學(xué)語言學(xué)碩士畢業(yè); 擅長(zhǎng)文科、商科、法學(xué)、藝術(shù)類專業(yè) 的碩博申請(qǐng); 擅長(zhǎng)提升學(xué)生的軟實(shí)力背景。

            【案例】多年來帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成功輸送 百余名學(xué)生就讀美國(guó)名校。

            預(yù)約老師
          • 梅老師———

            【職位】金牌留學(xué)申請(qǐng)顧問

            【簡(jiǎn)介】專注于美國(guó)高端留學(xué)文書、 選校及申請(qǐng)工作。

            【案例】助力眾多學(xué)員圓夢(mèng)芝加哥大學(xué)、 哥倫比亞大學(xué)、杜克大學(xué)、 達(dá)特茅斯學(xué)院等名校

            預(yù)約老師

          我們敢保證:80%的學(xué)生進(jìn)入美國(guó)TOP50名校

          我們敢承諾:學(xué)生進(jìn)入美國(guó)TOP80名校

          • 加州大學(xué)歐文分校申請(qǐng)成功案例

            L同學(xué)

            平均分?jǐn)?shù):94/100
            TOEFL:82
            ACT:25

            學(xué)員優(yōu)勢(shì):1、GPA高 2、在本地某醫(yī)院120急救中心當(dāng)助手,熟練掌握CPR等許多急救技術(shù) 3、書法高等級(jí)十級(jí),西安市書法協(xié)會(huì)會(huì)員;
            學(xué)員劣勢(shì):簽約時(shí)間太晚,無時(shí)間做大幅活動(dòng)背景提升 標(biāo)化成績(jī)太低,托福難突破80大關(guān),ACT也只能考一次。
            解決方案:封閉沖刺班、文書指導(dǎo)、選校規(guī)劃

          • 標(biāo)化考試成績(jī)偏低卻申請(qǐng)到康奈爾大學(xué)的黑馬

            H同學(xué)

            美國(guó)某高中
            平均分?jǐn)?shù):3.7/4.0
            TOEFL:100+
            SAT:2000+

            學(xué)員優(yōu)勢(shì):理科競(jìng)賽突出,有國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng),獲得實(shí)用新型發(fā)明專利。
            學(xué)員劣勢(shì):標(biāo)化考試成績(jī)對(duì)于前20的美國(guó)名校偏低,課外活動(dòng)雖然豐富,卻缺乏深度的剖析。
            解決方案:活動(dòng)規(guī)劃、文書指導(dǎo)

          • 豐富的活動(dòng)經(jīng)歷讓低分學(xué)員申請(qǐng)到羅徹斯特大學(xué)

            J同學(xué)

            平均分?jǐn)?shù):91/100
            TOEFL:90+
            ACT:25
            SATⅠ:1850
            SATⅡ:Math 2-770,Physics-780

            學(xué)員優(yōu)勢(shì):NASA火星登陸挑戰(zhàn)賽冠軍隊(duì),CMU機(jī)器人訓(xùn)練營(yíng)證書,藏族藝術(shù)學(xué)校支教經(jīng)歷。
            學(xué)員劣勢(shì):標(biāo)化考試成績(jī)偏低
            解決方案:活動(dòng)規(guī)劃

          • 多樣性和獨(dú)特性并存成為招生官眼中的獨(dú)一無二

            Q同學(xué)

            平均分?jǐn)?shù):90+/100
            TOEFL:110+
            SATⅠ:2300+
            SATⅡ:Math 2-800;Physics-800

            學(xué)員優(yōu)勢(shì):學(xué)校GPA/Ranking都非常優(yōu)秀;TOEFL/SAT I & II分?jǐn)?shù)很優(yōu)秀,AP成績(jī)優(yōu)秀,學(xué)習(xí)能力出眾;校內(nèi),校外課外活動(dòng)經(jīng)歷豐富;申請(qǐng)配合度高。
            學(xué)員劣勢(shì):對(duì)如何提升自身背景和展現(xiàn)自身特色沒有方向和思路,缺少面試經(jīng)驗(yàn)。
            解決方案:活動(dòng)規(guī)劃

          • 有計(jì)劃高效率喬治城大學(xué)(生物工程專業(yè))

            ***同學(xué)

            大學(xué)專業(yè):國(guó)內(nèi)本科 生物工程
            平均分?jǐn)?shù):94/100
            平均成績(jī)/GPA:3.3/4.0
            TOEFL:93
            GRE:325+3.0

            學(xué)員優(yōu)勢(shì):1、一篇核心期刊文章 ;2、學(xué)生積極主動(dòng)刷分,平均分逐年上升;
            學(xué)員劣勢(shì):GPA和Gre作文分?jǐn)?shù)不高,大一平均分較低
            解決方案:學(xué)習(xí)規(guī)劃,essay指導(dǎo)

          • GPA成績(jī)偏低,經(jīng)過規(guī)劃后成功被哈佛大學(xué)錄取

            C同學(xué)

            平均成績(jī)/GPA:3.4/4.0
            GRE:1430

            學(xué)員優(yōu)勢(shì):GRE成績(jī)突出,有相關(guān)領(lǐng)域的工作經(jīng)驗(yàn)。
            學(xué)員劣勢(shì):GPA成績(jī)低,跨專業(yè)申請(qǐng)
            解決方案:課程規(guī)劃、文書指導(dǎo)

          • 標(biāo)化考試成績(jī)一般的學(xué)生沖刺申請(qǐng)到哥倫比亞大學(xué)

            C同學(xué)

            平均成績(jī)/GPA:3.56/4.0
            TOEFL:96
            GRE:318+3.5

            學(xué)員優(yōu)勢(shì):獲得過一些數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽的獎(jiǎng)項(xiàng),實(shí)習(xí)經(jīng)歷以及課外活動(dòng)較多。
            學(xué)員劣勢(shì):GPA,GRE和TOEFL成績(jī)一般
            解決方案:文書指導(dǎo)

          • 大二學(xué)生努力規(guī)劃三年成功申請(qǐng)哈佛大學(xué)MBA

            L同學(xué)

            大學(xué):布朗大學(xué)
            本科專業(yè):應(yīng)用數(shù)學(xué)
            申請(qǐng)專業(yè):MBA

            平均成績(jī)/GPA:3.7/4.0
            GMAT:720

            學(xué)員優(yōu)勢(shì):本科學(xué)校背景好,實(shí)習(xí)經(jīng)歷豐富。
            學(xué)員劣勢(shì):GPA不高,GMAT成績(jī)平平。
            解決方案:實(shí)習(xí)規(guī)劃、活動(dòng)規(guī)劃

          • 成功申請(qǐng)大波士頓的常青藤高中:薩爾學(xué)院

            X同學(xué)

            年級(jí):8申9

            GPA:90+
            TOEFL:100+
            SSAT:2000+

            學(xué)員優(yōu)勢(shì):性格外向,有領(lǐng)導(dǎo)力;數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣高。
            學(xué)員劣勢(shì):晚開始準(zhǔn)備申請(qǐng),沒有突出特點(diǎn)。
            解決方案:學(xué)習(xí)規(guī)劃、活動(dòng)規(guī)劃

          • 低分逆襲名校"麻州寄宿"的傳奇故事

            束同學(xué)

            學(xué)校:Ben Lipen School
            年級(jí):9

            GPA:3.0+
            TOEFL:62
            SSAT:30%+

            學(xué)員優(yōu)勢(shì):美國(guó)高中背景,少數(shù)民族彝族;性格外向,善于溝通;顏值高,有氣質(zhì);在美國(guó)高中學(xué)校GPA優(yōu)秀。
            學(xué)員劣勢(shì):在?;顒?dòng)比較單薄,標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)較低
            解決方案:活動(dòng)規(guī)劃、文書指導(dǎo)、面試指導(dǎo)

          • 如何敲開牛校Cranbrook Schools的大門

            G同學(xué)

            年級(jí):10申10

            GPA:93/100
            TOEFL:110
            SSAT:2300+(97%)

            學(xué)員優(yōu)勢(shì):語言能力過硬,標(biāo)化成績(jī)突出;活動(dòng)背景突出;面試親和感很強(qiáng)。
            學(xué)員劣勢(shì):10年級(jí)名額太少,競(jìng)爭(zhēng)激烈。
            解決方案:活動(dòng)規(guī)劃、選校指導(dǎo)、文書指導(dǎo)、面試指導(dǎo)

          • 小常青藤升入常青藤耶魯大學(xué)

            Z同學(xué)

            年級(jí):9申10

            GPA:89
            TOEFL:107
            SSAT:95%

            學(xué)員優(yōu)勢(shì):特長(zhǎng)是薩克斯;學(xué)習(xí)興趣是經(jīng)濟(jì)、數(shù)學(xué)(獲市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng))
            學(xué)員劣勢(shì):英語能力很一般,GPA、SSAT成績(jī)不突出,活動(dòng)不系統(tǒng)。
            解決方案:活動(dòng)規(guī)劃、文書指導(dǎo)、面試指導(dǎo)

          • 伊利諾伊大學(xué)香檳分校傳播學(xué)專業(yè)本科轉(zhuǎn)學(xué)

            S同學(xué)

            大學(xué):美國(guó)文理學(xué)院
            本科專業(yè):人類學(xué)
            申請(qǐng)專業(yè):傳播學(xué)

            平均成績(jī)/GPA:3.31/4.0
            TOEFL:97
            ACT:25

            學(xué)員優(yōu)勢(shì):美國(guó)本科學(xué)校,課外活動(dòng)豐富。
            學(xué)員劣勢(shì):硬件成績(jī)比較低
            解決方案:網(wǎng)申指導(dǎo)、文書指導(dǎo)

          • 加州大學(xué)伯克利分校本科轉(zhuǎn)學(xué)成功案例

            Z同學(xué)

            大學(xué):社區(qū)大學(xué)

            平均成績(jī)/GPA:3.73

            學(xué)員優(yōu)勢(shì):愛好廣泛、工作經(jīng)驗(yàn)豐富,思想獨(dú)立成熟。
            學(xué)員劣勢(shì):缺少合理規(guī)劃和指導(dǎo),考試成績(jī)一般。
            解決方案:文書指導(dǎo),活動(dòng)規(guī)劃,申請(qǐng)指導(dǎo)。

          • GPA2.5 成功轉(zhuǎn)學(xué)到排名top80的埃克萊姆森大學(xué)

            W同學(xué)

            大學(xué):國(guó)內(nèi)211
            申請(qǐng)專業(yè):數(shù)學(xué)

            平均成績(jī)/GPA:2.5/4.0
            TOEFL:84

            學(xué)員優(yōu)勢(shì):軟背景提升大
            學(xué)員劣勢(shì):硬件成績(jī)都一般水平,時(shí)間緊迫,基本沒有刷分時(shí)間。
            解決方案:文書指導(dǎo)、申請(qǐng)指導(dǎo)

          • 逆襲TOP15華盛頓圣路易斯大學(xué)工學(xué)院

            X同學(xué)

            大學(xué):國(guó)內(nèi)重點(diǎn)

            平均成績(jī)/GPA:90/100
            TOEFL/IELTS:100+

            學(xué)員優(yōu)勢(shì):成績(jī)不錯(cuò)
            學(xué)員劣勢(shì):活動(dòng)多但沒有突出亮點(diǎn)
            解決方案:活動(dòng)規(guī)劃、文書指導(dǎo)

          截止到2016年4月,啄木鳥2016年度入學(xué)學(xué)員已收到共計(jì)2600份美國(guó)大學(xué)Offer
          成功申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金共計(jì)6,814,061.00元

          啄木鳥定制豐富活動(dòng),為你的留學(xué)申請(qǐng)?jiān)黾勇臍v

          • 學(xué)術(shù)專業(yè)
          • 公益慈善
          • 領(lǐng)導(dǎo)組織
          • 個(gè)性特長(zhǎng)

          用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)集訓(xùn)營(yíng)

          項(xiàng)目收獲:完整的APP設(shè)計(jì)海報(bào)和演示作品、結(jié)業(yè)證書、 獲獎(jiǎng)證書、高質(zhì)量個(gè)性化推薦信、 表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生可獲得實(shí)習(xí)推薦機(jī)會(huì)    

          我要報(bào)名

          青少年機(jī)器人設(shè)計(jì)

          項(xiàng)目收獲:北京航空航天大學(xué)頒發(fā)的比賽證書、 切身體會(huì)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備、 新的科研成果、全面拓展各項(xiàng)能力等    

          我要報(bào)名

          ICOMOS國(guó)際青少年

          古建筑工作坊、稀缺活動(dòng)資源 帶你感受具歷史意義中國(guó)古建筑藝術(shù)世界, 體會(huì)中國(guó)古建筑的匠心營(yíng)造

          我要報(bào)名

          肯尼亞光伏發(fā)電學(xué)術(shù)

          慈善項(xiàng)目、往期經(jīng)典成功案例 如此有意義的旅程,激發(fā)少年的無限潛力, 送到非洲的是你們的知識(shí)和技術(shù), 收獲的是來自非洲的熱情和友誼

          我要報(bào)名

          云朵上的生態(tài)計(jì)劃

          項(xiàng)目收獲:獲得課程認(rèn)證證書、優(yōu)秀學(xué)員可獲得推薦信、一個(gè) 月內(nèi)撰寫生態(tài)經(jīng)濟(jì)論文有機(jī)會(huì)推薦至國(guó)家期刊發(fā)表、 培養(yǎng)商科基礎(chǔ)技能、創(chuàng)建自己的商業(yè)品牌等    

          我要報(bào)名

          藏音保護(hù)項(xiàng)目

          項(xiàng)目收獲:民間音樂采風(fēng)是一項(xiàng)考驗(yàn)?zāi)托?、吃苦耐勞精神的過程 是"靈魂的洗禮"的過程 讓孩子們學(xué)習(xí)藏族的樂器,傳承藏音文化    

          我要報(bào)名

          可可西里三江源

          科研公益項(xiàng)目、稀缺活動(dòng)資源 保護(hù)可可西里三江源,只為"一江清水向東流"

          我要報(bào)名

          關(guān)愛自閉癥兒童

          往期經(jīng)典成功案例 有一群孩子,像天上的星星,一人一個(gè)世界 你的關(guān)愛,會(huì)讓她綻放燦爛笑容

          我要報(bào)名

          普林斯頓青少年領(lǐng)袖項(xiàng)目

          項(xiàng)目收獲:由普林斯頓版發(fā)的PGYL結(jié)業(yè)證書、 獲獎(jiǎng)?wù)吡慝@獎(jiǎng)勵(lì)證書和獎(jiǎng)學(xué)金 優(yōu)秀者可獲推薦信及藤校相關(guān)項(xiàng)目實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)

          我要報(bào)名

          商業(yè)精英挑戰(zhàn)賽活動(dòng)

          項(xiàng)目收獲:獲得哈佛商學(xué)院課程認(rèn)證證書 推薦信、商業(yè)精英挑戰(zhàn)賽獲獎(jiǎng)證書 親身體驗(yàn)美國(guó)名校的課堂授課及學(xué)術(shù)氛圍    

          我要報(bào)名

          云南山區(qū)少女微創(chuàng)業(yè)

          支持計(jì)劃、稀缺活動(dòng)資源 提高山區(qū)女性自主創(chuàng)業(yè)能力,高山外的另一個(gè)世界不再觸不可及

          我要報(bào)名

          孟加拉-小額貸款金融

          實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、往期經(jīng)典成功案例 激勵(lì)每一位年輕人堅(jiān)持自己的夢(mèng)想, 為創(chuàng)造一個(gè)沒有貧窮的世界發(fā)揮自己的能力

          我要報(bào)名

          虛擬現(xiàn)實(shí)(VR)交互創(chuàng)作實(shí)戰(zhàn)營(yíng)

          項(xiàng)目收獲:讓學(xué)生跑在科技發(fā)展和產(chǎn)業(yè)膨脹的第一線 體現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)新思維、美國(guó)大學(xué)所關(guān)注的學(xué)生個(gè)人 社會(huì)責(zé)任心和社會(huì)價(jià)值的突顯等    

          我要報(bào)名

          青少年服裝設(shè)計(jì)

          商業(yè)模擬大賽、稀缺活動(dòng)資源 一塊布料一把剪刀,盡情發(fā)揮你的創(chuàng)造力、 想象力,迸發(fā)你的創(chuàng)作靈感吧

          我要報(bào)名

          全球年輕的熱氣球飛行員

          往期經(jīng)典成功案例 熱氣球升空點(diǎn)綴著天際,靜靜地載著夢(mèng)想 徜徉在高空中,自由而唯美

          我要報(bào)名

          個(gè)性愛好正能量女孩

          往期經(jīng)典成功案例 我無法準(zhǔn)確說出正能量是什么, 但總希望能再為你多做些什么

          我要報(bào)名
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